2026-06

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中高受験/理科/物理

LEDはなぜ光る?「ゴムシート」を全否定した僕が、ミクロの急ブレーキと宇宙の絶対ルールにたどり着くまで

こんにちは!理科の不思議が大好きな皆さんは、「LEDが光る仕組み」を説明されたとき、すんなり納得できましたか?「教科書にはこう書いてあるから」と言われても、「いや、そもそもそれっておかしくない?」とモモにトゲが刺さったみたいにモヤモヤするこ...
中高受験/理科/物理

【電気の真実】電流が「一瞬で伝わる」のに「電子はカタツムリ」ってどういうこと!?ディズニーの行列と巨大フラフープで大納得の授業

「スイッチを入れたら、一瞬で電球がつく。だから電子は光の速さでビュンビュン走っているんだ!」……そう思っていませんか?実はそれ、半分正解で、半分は間違いなんです。実際の電子の動くスピードは、なんとカタツムリよりも遅いという衝撃の事実がありま...
中高受験/理科/物理

【ダニエル電池の嘘】素焼き板を完全に分断しても流れる?イオン化傾向と電離の矛盾を現役理科講師がガチ解説!

「ダニエル電池の実験で、硫酸亜鉛水溶液と硫酸銅水溶液を素焼き板やセロハンで分けるって習うよね。でもさ、これ、完全に分けちゃっても電池として動くんじゃないの?」塾の教室で、ある生徒から飛び出したこの素朴な疑問。実はこれ、電池の本質を突いためち...
中高受験/理科/化学

【小学4年理科】氷と塩でなぜマイナス21℃?「どんどん溶ける」の誤解を解くミクロの攻防戦とブレーキの秘密

小学校4年生の理科を習うお子さん、中学受験生、そして子どもに「なんで?」と聞かれて本質を教えてあげたい保護者・指導者の方へ小学校4年生の理科で習う「氷と塩を混ぜると温度がグッと下がる実験(寒剤)」。 単に「3:1の割合で混ぜるとマイナス21...
中高受験/理科/化学

【中3理科】イオン化傾向の罠!マグネシウムと亜鉛を塩酸に入れたら、なぜ亜鉛は溶けないの?【ぶつかる疑問を徹底解剖】

みなさん、こんにちは!理科の実験や問題で、こんな問題に出会ったことはありませんか?「ビーカーの塩酸の中に、マグネシウムと亜鉛の2枚の金属を(つないで)入れました。このとき、どちらの金属が溶けて、どこから気体が発生するでしょう?」学校の教科書...
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